2025年10月，广东、浙江、湖北等多地中小学公布春秋假安排，其中佛山、宁波、利川等地秋假集中在11月，通过调休形成5天“小长假”，部分区域最长可连休9天。

学生“假期福利”让上班族眼热的同时，也让“春秋假”再次成为热点话题。春秋假能推广吗？家长与孩子的假期时间该如何平衡？

多地官宣设置春秋假

河南已经出台鼓励政策

春秋假是指在春季和秋季学期中，为中小学生增设有别于寒暑假的短假期。

其实，春秋假并非新生事物。对于不少80后、90后,尤其是农村长大的孩子而言，当年的“麦假”“农忙假”就是最质朴的春秋假雏形。

“小时候每到收麦的季节，学校会放几天麦假，我们都要回家帮忙抢收麦子，现在想想觉得很有意思，那段时光很幸福。”来自南阳的周女士说。

各地的实践探索随之展开：今年3月，湖北恩施利川市明确2025年全市义务教育学校放春假，放假时间为2025年4月7日至8日；今年8月，广东佛山市教育局发布通知，明确将在新学年于全市义务教育学校开展春秋假试点，秋假3天、春假2天；截至目前，浙江11个地级市全部发布推行中小学春秋假制度的相关文件，绝大多数地市都安排在了11月的不同时间，与周末相连形成5天假期。

值得注意的是，2025年5月，河南省人民政府办公厅印发《河南省提振消费专项行动实施方案》，方案中提到，“鼓励有条件的地方结合实际探索设置中小学春秋假”。目前“中小学春秋假各地怎么放”相关话题已登上热搜榜单第一名。

中小学春秋假各地怎么放？

2025年，更多地方开始落实中小学生“春秋假”，其模式基本是与清明、五一、国庆等小长假连休。值得一提的是，乌鲁木齐市还在今年将12月1日至12月5日定为“雪假”，并为中小学生提供免费滑雪的机会。

相比于传统的寒暑假，春秋季天气不会过热或过冷，气候适宜，更加适合出游。此外，由于幅员辽阔，各地入春入秋存在时间差异，不同地方可以因地制宜调整春秋假时间，为错峰出游创造了条件。

中国宏观经济研究院高级顾问专家、国家发展改革委市场与价格研究所前所长杨宜勇在接受《中国经营报》记者采访时表示，推行春秋假作为优化假期结构的重要探索，其对居民消费的提振作用并非简单的“假期数量增加”所能概括，而是涉及消费时间再分配、需求结构升级与区域经济平衡的系统性影响。

杨宜勇指出，2024年国庆假期全国旅游人数达8.26亿人次，但游客满意度仅为78分(满分100分)，低于平日均值10分。而春秋季(3—5月、9—11月)正值旅游淡季，气候适宜且避开传统高峰，若增设3—5天春秋假，可分流约30%的长假客流。

根据杨宜勇的测算，从短期(1至2年)看，春秋假可以贡献社会消费品零售总额约0.4%～0.6%的增量，长期(3至5年)则可提升至约1%～1.66%。

中小学春秋假

撬动淡季旅游消费

如果要放好“春秋假”，不只多增加几天假期，还需要学校、家庭和社会的协同配合。

中国青年报社社会调查中心联合问卷网2024年进行的一项有1333名受访者参与的调查显示，71.3%的受访者支持在更多大中小学放春假，但同时也有很多受访者认为要把放春假落到实处——有58.7%的受访者认为要落实义务教育阶段学生家长带薪休假，55.2%的受访者认为学校要安排好课程进度和课程时间。

此前广西、四川南充等地统计部门也针对职工家庭做过春假调研，多数人表示支持，少数反对声音也集中在类似的现实顾虑上。

多数家长支持

今年春假期间，针对部分家庭孩子无人看管的问题，杭州市多个城区设置了托管服务点，为春假期间家长看护有困难、有托管需求的学生提供免费托管服务。托管服务以看护为主，开放教室、图书馆、运动场馆等资源设施，提供阅读指导、文体活动、兴趣拓展等服务，不组织集体补课、讲授新课，不增加学生课业负担。