法律惩戒的最终目的，是让迷途少年知返。对未成年人，惩戒是手段而非目的，教育才是根本归宿。未成年人走向违法犯罪道路，很多都有复杂原因，所以要积极构建有利于未成年人身心健康成长的社会环境、家庭环境、校园环境，夯实监护人责任，做到“标本兼治，惩防并举”。青少年尤其是青春期阶段，身心都处于快速成长时期，面临着双重压力，哪个未成年人也不天生就是“熊孩子”。在未成年人教育中，家庭、学校和社会是三位一体的，共同承担着呵护未成年人健康成长的责任。

这两天，两起未成年人打人事件引发全网关注：广东3名15岁少年持械打人被行拘、内蒙古4名14岁女生霸凌他人被拘留。两起典型案例让公众看到法律对未成年人违法行为的严肃态度，也是“年龄免罚金牌”成为历史的又一见证。这提醒我们：保护未成年人不是纵容，教育惩戒需刚柔并济。当法律与教育形成合力，才能真正为青少年筑起成长的防火墙。

今年1月3日，李某、吴某、彭某（均为15周岁）途经广东湛江霞山区某路段时，持械追打他人，造成对方轻微伤，涉嫌寻衅滋事。湛江市公安局霞山分局于案发当天将3名嫌疑人全部抓获。目前，3人已被依法执行行政拘留13天。被抓后，彭某表示：“我忘记1月1日14岁就可以拘留了。”数日后，内蒙古五原县5名同龄人围殴一名13岁女生，强迫下跪、疯狂施暴，视频传遍全网。警方果断出手，依据1月1日刚刚生效的新《中华人民共和国治安管理处罚法》，对其中4名已满14周岁的霸凌者行政拘留，一人因不满14周岁，依照相关法律规定采取相应矫治教育等措施。

近年来，未成年人违法犯罪现象引发社会广泛关注。一些未成年人明目张胆地反复实施违法行为，甚至故意利用“年龄护身符”，频繁挑战社会秩序底线。有未成年人反复砸汽车玻璃窗、反复撬临街店铺盗窃，甚至有上百次违法记录。因为惩戒手段缺失，基层公安民警对这样的“熊孩子”感到头疼无比。如何用法律的缰绳及时勒住失控的行为，避免他们在达到年龄后陷入犯罪深渊，新修订的治安管理处罚法给出了答案，14至16周岁未成年人若一年内两次违反治安管理，或初次违法但情节严重（如校园欺凌、多次盗窃），可依法拘留。新修订的治安管理处罚法中涉未成年人条款的变化，具有鲜明的问题导向和现实回应性。尤其是在打破“未成年人违法不承担责任”的误解、解决公安机关“处罚不了就不管”的困境方面，法律的标尺变得更加精准，体现出“该宽则宽、当严则严”的分级治理思路。

“应拘尽拘”是新法亮出的第一剑。这不是对未成年人的苛责，而是“宽容不纵容、关爱又严管”的体现。行政拘留意味着短暂剥夺人身自由，铁窗高墙的约束、规范严格的管理，能让施暴者切身感受到法律的威严，打破他们的侥幸心理，在行为失控的边缘及时止损。正如广东那名被拘留的少年坦言“忘了14岁可拘留”，法律的明确警示，正是对未成年人最直接的教育与保护。

法律惩戒的最终目的，是让迷途少年知返。对未成年人，惩戒是手段而非目的，教育才是根本归宿。未成年人走向违法犯罪道路，很多都有复杂原因，所以要积极构建有利于未成年人身心健康成长的社会环境、家庭环境、校园环境，夯实监护人责任，做到“标本兼治，惩防并举”。青少年尤其是青春期阶段，身心都处于快速成长时期，面临着双重压力，哪个未成年人也不天生就是“熊孩子”。在未成年人教育中，家庭、学校和社会是三位一体的，共同承担着呵护未成年人健康成长的责任。

为孩子提供一个温馨、和谐、稳定的家庭环境，给予孩子充分的关爱和关注，让他们感受到家庭的温暖和爱，从而培养良好品德和行为习惯，是未成年人健康成长的阳光；为学生提供一个安全、健康、和谐的学习环境，让学生在学校里感受到学习的乐趣和成长的快乐，是未成年人不断进步的雨露；为孩子们提供一个安全、健康、和谐的社会环境，让孩子们在社会中感受到人际间的温暖，是未成年人阳光向上的空气。只有各方共同努力，才能有效预防和减少未成年人违法犯罪行为的发生，为他们的美好未来奠定坚实基础。

将关爱与适度惩戒相结合，孩子们才能在充满爱的环境中学会承担责任，在不良行为得到纠正的过程中茁壮成长。从这个意义上说，教育既不是单纯的温柔，也不是粗暴的惩戒，而是一种既温暖又具有明确边界的引导力量。让法律的标尺更精准，让教育的阳光更温暖，未成年人就会拥有更加良好的成长环境。毕竟，孩子们成长得更好，是我们最大的心愿。

文/索乙

编辑/刘忠禹