“我校不招收自闭症学生，请你们回去另找合适的学校就读。”近日，小李同学手持录取通知书，在父亲陪同下来到广东省机械技师学院报到，没想到竟被拒之门外。校方拒绝的理由是担心自闭症学生影响到其他学生，之前对小李发出录取通知书，是因为对其患有自闭症不知情。

广东省机械技师学院为李同学发放的录取通知书。图片来源：受访者提供

9月9日，《法治日报》记者从广东省残联获悉，广东省残联已介入协调处理，但还没有最终结果。当晚，广东省机械技师学院通过微信公众号公开回应称：如果家长同意，校方将邀请专业机构对学生进行专业评估。如果评估认定学生具备入读该校相关专业的学习和生活能力，学校将尽快办理入学手续。

有律师表示，校方劝退学生做法构成违约，且涉嫌违法。

自闭症学生通过测试被录取

据小李的父亲李先生介绍，小李今年19岁，是一名轻度孤独症男孩。从小到大都在广州上学，小学时就读于一所公立小学，初中上的是一所特殊学校，高中就读于某职业中学。

今年3月，广东省残联发布了一则《关于做好2025年残疾人学生职业技能人才培养工作的通知》，《通知》提出，拟从全省各地推荐一批优秀残疾人学生到广东省机械技师学院接受全日制职业教育学习，招生对象为应届或近年毕业的初中、高中（中专、中技、职高）残疾人学生，以肢体残疾及言语残疾学生为主。

李先生表示，在广东省残联的推荐、协助下，小李报了名。今年4月，小李参加了由广东省残疾人就业服务中心和广东省机械技师学院联合举办的“2025年残疾人学生职业技能人才培养见面会暨入学测试”。当天，小李通过了笔试、面试。一个月后，小李收到了广东省机械技师学院寄来的录取通知书，录取专业为信息工程学院的计算机网络应用，一家人非常高兴。

家长不接受劝退欲诉诸法律

眼看就到了开学季。8月30日，小李在家人的陪同下前往广东省机械技师学院江高校区报到。

“当时学校也接待了我们，并不是马上就劝退，问题出在填写表格的环节。”李先生表示，小李在填表时由于动作慢，字也写得不好，引起了接待新生的一名老师的注意。为缓解尴尬，李先生便向老师解释，小李是轻度自闭症患者，希望老师谅解。没想到，这一解释反而引起了麻烦。

李先生认为，既然小李是以残疾人学生的身份来就读的，那么直接向老师说明白也是情理之中。然而，那位老师听完后告诉他，该校不招收自闭症学生。该老师随后将情况反映给学院负责人，经他们商量后，决定对小李进行劝退。

“他们劝我们不要就读这所学校，说不招收孤独症学生，让我们赶紧另找其他合适的学校。”李先生说，他对学校的处理结果无法接受，一直跟校方理论，但最终无济于事，只好带儿子悻悻地离去。

两天后，李先生再次前往广东省机械技师学院，与校方有关负责人沟通。但校方仍坚持原来的态度，并强调，根据省残联的文件，该校招收残疾人学生是“以肢体残疾及言语残疾学生为主”。沟通过程中，李先生提出了“如果要劝退，需要书面通知”的诉求。在9月3日的电话沟通中，校方明确表示，经学校研究，只以电话通知劝退，不出具书面意见。

“我们也不是一定要进入这所学校，目前的诉求主要是孩子有书读。”李先生认为，校方的临时劝退耽误了小李另找学校的时机，如果最终的结果是孩子无学可上，他将考虑采取法律手段来解决。

省残联介入协调已与校方沟通

此事在网络媒体上被广泛传播后，广东省机械技师学院相关部门进行了回应，称校方不知道小李患有自闭症，面试人员当时没有看到他的残疾人证，最终在不知情的情况下发出了录取通知书。相关部门还强调，该校招收的残疾人“基本上就是以肢体残疾和言语残疾这两类学生为主”，没有招收过自闭症学生，主要是怕影响到其他学生。

“除了我儿子，还有一名自闭症学生被劝退。”李先生表示，今年省残联的这个项目共录取了两名自闭症学生，另一名学生在报到时还算顺利，但最后还是被发现并遭劝退。

9月9日，记者从广东省残联获悉，省残联已关注到此事，目前已介入协调处理。当天上午，残联已与学校就此事进行过一次沟通，共同商讨解决的方案，关于小李同学的安置和去留，还需进一步沟通后才能确定。

校方拟评估学生学习生活能力

9月9日18时26分，广东省机械技师学院微信公众号发布了《关于自闭症学生入学报到遭劝退问题的情况说明》，公开回应这一事件。

该校在说明中表示：近日，舆论关注“自闭症学生入学报到遭劝退”的消息，我校党委高度重视，立即成立工作组开展核查处理。我校将本着关爱学生、对学生负责和保障教育公平的原则进行妥善处置。接下来，广东省残疾人联合会将商家长意见后，邀请专业机构对学生进行专业评估。如果评估认定学生具备入读我校相关专业的学习和生活能力，学校将尽快办理入学手续，充分保障学生的受教育权利。

《情况说明》还指出，学校一贯高度重视残疾人职业教育，自2018年起与广东省残疾人联合会联合培养技能人才，已专项培养残疾学生100余名，有效帮助他们实现技能就业。

律师：校方做法构成对残疾人歧视

“国家保障残疾人享有平等接受教育的权利。”从事律师行业的佛山林先生表示，根据《中华人民共和国残疾人保障法》第二十五条规定，普通高级中等学校、中等职业学校和高等学校，必须招收符合国家规定的录取要求的残疾考生入学，不得因其残疾而拒绝招收；拒绝招收的，当事人或者其亲属、监护人可以要求有关部门处理，有关部门应当责令该学校招收。

“残疾人享有平等接受教育的权利，这是国家法律所规定的。”林先生告诉记者，校方给残疾学生发放了录取通知书，却又拒收学生，在程序上也是站不住脚的。

而广东上茂律师事务所负责人周磊则认为，从法律角度看，校方的做法存在明显瑕疵，可能构成了对残疾人的歧视，并涉嫌违反多项法律规定，侵犯了学生的“平等受教育权”和“职业教育权利”。

“根据《中华人民共和国民法典》合同编的规定，录取通知书的发出即构成要约，学生接受并报到是承诺，学生接受此时双方的教育服务合同关系已经成立。”周磊指出，校方单方面无正当理由解除可能构成违约；校方在发出录取通知书后又以“不知情”为由拒绝接收，后又反悔，缺乏充分的法律依据和事实基础，程序失当，涉嫌构成基于残疾的歧视。

记者注意到，有不少网友表示，该起事件凸显了我国在残疾人职业教育支持和融合教育落地方面亟待完善的系统性问题。保障残疾人的平等受教育权，需要法律、政策、资源投入和社会观念的共同推进，确保每一个孩子都能享有公平的教育机会。（法治日报）