“定分止争、为民解忧！”一面鲜红的锦旗，承载着实际施工人某乙的由衷谢意；一封情真意切的感谢信，饱含着贵州某甲学校千余名师生的诚挚敬意。近日，一起牵动多方利益的校舍建设工程施工合同纠纷在贵阳市中级人民法院圆满审结，不仅实现了“案结、事了、人和”，更以生动实践诠释了“如我在诉”的司法理念，让公平正义直抵人心。

质量疑云笼罩校园 法官亲赴现场破局

纠纷的缘起，要追溯到八年前建设完毕的校舍。某甲学校千余名师生早已入驻新校舍开展教学活动，但这栋建筑始终未能完成竣工验收，工程质量安全隐患如同一朵乌云，时刻笼罩在校园上空。因工程款事项长期未达成一致，发包人某甲学校与实际施工人某乙之间的矛盾持续升级，最终走向诉讼。一审法院判决某甲学校向某乙支付工程款后，校方不服上诉至贵阳中院，核心诉求直指工程质量，正式提出工程质量鉴定申请。

“一旦鉴定结果不合格，工程款可能就无法追回了。”面对校方的鉴定申请，某乙起初态度坚决，明确表示反对。承办法官杨劭禹深知，简单强制启动鉴定程序难以服众，唯有兼顾各方诉求、讲清法理情理，才能推动案件实质化解。为此，他带队前往校舍现场勘察。

“百年大计，质量第一！这栋校舍里有千余名师生日常居住，肉眼看不到问题不代表绝对安全。”承办法官杨劭禹找到某乙，耐心释法说理，“如果日后真的出现质量事故，你作为实际施工人要承担重要法律责任，千余名师生的生命安全更容不得半点侥幸。”从公共安全的底线到法律责任的界定，从短期利益的考量到长远声誉的维护，法官的真诚沟通与专业解读，最终打消了某乙的顾虑，使其同意配合工程质量鉴定。

科学鉴定驱散阴霾 打破壁垒多纷齐解

为确保鉴定结果科学权威、客观公正，贵阳中院迅速启动委托程序，选定专业第三方检测机构，对校舍的地基基础、主体结构及抗震性能展开全面、细致的检测。鉴定过程中，法院全程跟踪监督鉴定进展，及时协调解决检测过程中出现的争议问题，避免因程序衔接不畅延误案件审理。经过多轮严谨检测与数据分析，《安全性及抗震鉴定报告》正式出具，“工程质量合格，抗震符合安全标准”的结论一锤定音，既驱散了笼罩在校园上空的质量疑云，让师生们得以安心学习生活，也为案件的公正裁判奠定了坚实的事实基础，有效避免了诉讼程序空转。

案件审理并未止步于核心争议的化解。庭审过程中，勘察人、设计人得知案件审理情况后，申请参加诉讼，主张某甲学校支付拖欠的勘察费、设计费。按照常规程序，可通过发回重审追加第三人，或告知勘察人、设计人另行起诉的方式处理，但这两种方式都会引发衍生诉讼，增加各方诉累，也不利于矛盾的一次性化解。

秉持“如我在诉”理念，贵阳中院决定打破程序壁垒，主动担当作为。承办法官牵头组织某甲学校与勘察人、设计人进行调解，详细梳理各方权利义务，积极寻找利益平衡点，耐心引导各方换位思考、互谅互让。经过多轮沟通协商，双方最终达成一致调解意见，某甲学校同意直接支付勘察费、设计费，成功将这起潜在的二次纠纷化解在诉前，实现了“一案解多纷”的良好效果。

判决彰显法治力量 履行体现司法公信

在查明全部事实、分清各方责任的基础上，贵阳中院依法作出公正判决。判决既充分保护了实际施工人某乙的合法债权，支持其合理的工程款诉求；又坚守公共利益优先原则，明确建设单位、施工单位、勘察单位、设计单位及实际施工人等各方主体，均应将工程质量安全放在首位，彰显了“质量是工程生命线”的司法导向。“只有鉴定结果合格、质量安全有保障的工程，才能让学校和全体师生住得放心、居有所安。”判决书中的表述，既是对本案的明确裁判，更是对所有工程建设参与者的法治警示。

判决生效后，某甲学校第一时间主动履行了全部工程款支付义务，从“要我履行”到“我要履行”的转变，彰显了司法裁判的公信力与说服力。校方在感谢信中写道：“该案为我院师生上了一堂生动的法治实践课，不仅保障了学院正常办学秩序，更强化了师生的法治信仰，为深化依法治校提供了有力支撑。”而某乙送上的“定分止争、为民解忧”锦旗，同样道出了对法院公正审理的认可与感激。

一桩跨越八年之久纠纷的圆满解决，是法院司法为民的生动缩影。贵阳中院以科学鉴定破除质量疑虑，将全过程人民民主贯穿审判始终，既守住了千名师生的安全底线，又兼顾了各方合法权益，真正实现了政治效果、法律效果与社会效果的有机统一。

贵州日报天眼新闻记者 杨情丽

通讯员 杨邵禹

编辑 何琴

二审 张谌

三审 黄峰