中国教育报-中国教育新闻网山东9月26日讯（记者 魏海政）今天，山东省人大召开新闻发布会，围绕山东省人大十四届常委会第十七次全体会议刚刚表决通过的《山东省特殊教育条例》有关内容及贯彻实施情况进行政策解读。《山东省特殊教育条例》是全国首部省级特殊教育地方性法规，通过地方立法为特殊教育高质量发展提供坚实法治保障，标志着山东省在推进特殊教育依法治教、保障特殊教育需要儿童、青少年平等受教育权方面迈出关键一步，具有重要的里程碑意义。

《山东省特殊教育条例》共八章五十八条，系统构建了从学前教育到高等教育、从普通教育到职业教育的完整特殊教育体系，明确了各级政府及相关部门职责，强化资源保障与监督机制，着力推动特殊教育普惠优质发展。

《山东省特殊教育条例》突出“融合教育”理念，明确以普通学校随班就读为主体、特殊教育学校为骨干、送教上门为补充的安置机制，强调对特殊教育需要学生进行科学评估和合理安置。在教师队伍建设方面，提出加强特殊教育师资培养、落实特殊教育教师津贴、实行职称评审单列政策等多项举措，全面提升教师专业能力和待遇保障。

《山东省特殊教育条例》还注重多部门协同与全社会参与，明确教育、卫健、民政、残联等多方责任，鼓励社会力量通过举办机构、捐资助学等方式支持特殊教育发展。同时，强化经费保障，设立特殊教育专项补助，明确生均公用经费标准，并推动无障碍环境建设与现代科技应用。

“用法治思维和法治方式保障弱势群体权益，正是治理体系和治理能力现代化的体现，更为特殊教育需要儿童、青少年融入社会、成长成才提供了坚实的法治保障。”山东省教育厅总督学王志刚表示。

作者：魏海政